在在线学习过□中□□师和同□可以□过积极□问、讨论等方式,鼓励古见□学更多□参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈和□定,帮助他建立自信心和□尊心□逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅□以促□知识的传递和学习效果的提升,还能让古□同学感受到团队的温暖与支持。□□p□<□>在在线学习过程中,老师和同学□以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古□□□□多地参与课堂互□□同时,给予他积□□反馈和肯定,帮助□建□自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递和学习效果□提升,还能让古见同学□受到团□的温暖与□□。<□p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通□□极□问、讨论等方式,鼓励□见同学更多地□与课堂互□。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮□他建□□信心和□尊心□逐渐□□交流障碍带来的□碍。互□学习不仅可以促进知识□传递和学习效果的提升,还能□古见同学感受到团□的温暖与支持。<□p> 在在□□□过程中,老师和□学□以□过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立□信心□自□□□逐渐减少交流障□带来的阻碍。□动学习不□可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古□同学感受到团队的温暖与支□。 □在线学习过程□□老□和同学□以□过积□提问、讨论□方□,鼓励古见同学□□□参与课堂互动□同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助□建立自信心和自尊□,□渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学习□仅可以促进知识的□递和学习效□的提□,还能让古见□学感受到团队□温暖与支持□□> 在在线学习过程中,老□和□学可以通□积极□问、讨论等□□□□励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给□他□□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减□交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可□促进知识的传递□□习效果的□升,□能让古见同□感受到团队的温暖□支持。