除了课堂上的□持外,古见同学可能还□要□业的辅导和支持□克服交流障碍症。学校可以安□□门的心理辅导教师或心理咨□师,对古见□学□行个性□的帮助和引导,帮助□建立更□康的交流模式和应对□略。同□,学校也可以提供□关□资源和资料□让□了解交流障碍症□特点和应对方法,□更好地管理自己的困□。 除了课堂上的支□□,□见同学可能还需□专业的辅导和支持来克服□流障碍症。学校□以安排专□的心理辅导教师或心理咨询师,对□见同学进行个性化的帮助和引□,帮□他建立更健康的交流模式和应□策□。□时,学校也可以提供相关的资□和资料,让他了解交流障碍症的特□和应□方法,以更好地管理自□的困难。□□ 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支□来克服交流□碍症。□校可□□排专门的□□辅导教师或心□咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和□导,帮助他建立更健康□交□□□和应对策略。同时,学□□可□提供相关的资源和资料,□他了解□□障碍症的特点和应对方法,以更好地管理□己的困□。 除了课堂上的□持□,古见同□可□□□要专业的辅导和支持来克服交流障碍□。学校可以安□专门□□理辅导教师或心理咨询师,□古见同□进行个性化的帮□和□导,帮□他建□更健康的交流□式和应对策□。同时,学校也□以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍□的特点和应对方法,以□好地管理□己□□难。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业□辅导和□持来克服交流障碍□。学校可以□排专门的□□辅导教师或心理□询师□□古□同学□行个□化□帮□和引□□帮助□建立更□康的交□模式和□对策略。同时,学校也可以提供□关的资源和资料,让他了解□□障碍症的特点和□对□法,以更好地管理□己的困难。