刚进入新班级的□克,□对着一群□未谋面的同学,感到有□局促。南方话的咬字□他觉□有些吃力,而同学们对他的□北口□也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新□□,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。 刚进入□班级的李克,面对□□群素□谋面的同学,感到有些□促。南方话□咬字让他□□有些吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇□但李克□□□退缩,□努力融入新环境,□动结交新朋□□努力克服语言障碍。 □p□刚进入新班级的李克,面对□一群素□谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□□们□□□东北□音也□感好奇。但李□并没有退□,他努力融入新环境,□动结交□朋友□努力克服语言障碍□<□□> □进入新班级□李□,面对着一群素未谋□的同学,感到□些局促。南方话□咬字□他觉□有些□力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有□缩,他努力融入新环境,主□结□新朋友,努力克□语言障碍。 刚进入新班□的李克,面对着一群素□谋面的同学,□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□□力,而同□们□他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环境,主动结交新朋友,努力□服语言障□。