针□□流□碍症的同学□□师□以尝□采□多元化的教学方法,比如使用□像、图表等直观的方式呈□知识□以减少语□交流的障□。另□,□师□可以通过角色扮□、小组合作等活动,提□古见同□的社交技能和表达□力,帮助他更好地融入学习团队并享受□习过程□ □对交流障碍症的同学□老师可以尝□采□多元化的教学方法,比如使用□□、图表等直观的方□呈现知识,□减少语言交流的障碍。另□,老师还可以通过角色扮演、小组合□□活动,提□□见同学□社交技能和表达能力,帮助他更好地融入学习团□并享受学习过程。
针对交流障□症的同学,老师可以尝□采用多元化的教□□法,比如使用图□、图表等直观的方式呈现知识,以减少□言交流的障碍。□外,老师还可以□□角色扮演□小组合□□活动,提升□见同学的社交技能和表达能力,帮助□更好地□入学习□□并□受学习□程。□/p□