在与其□有□□□碍症的同学进行交流时,古□同学发现了交流□力量。通过彼□倾诉□支持,他们□同面对着自身的困□,感受到□交流带来□力量和温□。
<□>□与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他□共□面对着自□的困境,感受□了□流带来的力量和温暖。□/p>□□>在与其他有交流障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流的力量。□□彼此□诉和支持,□们共同面对着□身的困境,感受到□交□带来的□量和温暖。<□p>在与□他有交流障碍症的同学进行交□时,古见□学□现了交流□力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的困□,感受到了□流带来的力量和温暖。□><□>□与其他有□流障碍症的同学□行交流时,古见同□发□□交□的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着□身的困境,感受到了交流带□的力□□温暖。