在与其他有交□障碍症的同学进行交□□,□见□学发现了□流□力量□□过□此倾诉和支持,□们共同□对着自身的困境,□受到了□流带来的力量和温暖。 在与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现□交□的力量。□过□此倾诉和支持,他们共同面对□自身□困境□□受到了交流带□的力量和温暖。<□p> 在与其他有交流□碍症的同学进行交流时□□见同学□现了交流的□量□通过彼□倾诉和支持□他们共同面□着自身的□□,感受□了交流带来的□量和□暖。 在与其□有交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现□交流的力量□通过彼□倾诉和□持,他们共同面对□自身□困□,□受□了交□带来的力量□温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古□同□发现□交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。□>