□用□通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不□快的情绪,这种能力看似微□足□,但实际上却有着□在的危险。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可□被□不爽的果实□放大并传递□他人,造成情□上的混乱和不□。□> 使□者通□“不□的果实□可以□周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,□实□上□有□潜在的危险。□论是愤怒、悲伤还□焦虑□都可以被“不□的果实□放大并传递给他人,造成□绪上的混乱和□□。 使用者通过“□□的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不□道,但实际上□有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,□可以被“不□的果实□放大并传递给□人,□成□绪上的混乱和不安。 使用者通过“不爽的果□”可以□周围的人感受到□□□□情绪,这种能力□似微不足道,但实际上却有着潜在的□险。无□是□□□悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放大并传□□他人,造成情□上的□乱和不安。□/p> 使用者通过“□爽的果实”□以让周围□人感受到不愉快的情绪,□种能力看似微□足道□但□□上却有着潜在的危险。无论是□怒、悲□还是焦□,都可以被“不爽的果实□放大并□递给他人,造成情绪上的□乱和不□。□>