在□□学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,□励古见同学更多□参与课堂互□。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮□他建立自信□和自尊□,□渐减少□流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识□传递和□习效□的提升,还能让古见同学感受到团□的温暖与支持。 在在线学习过程□,老师和同学□以□过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同□更多□参□课堂互动□同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少□流障碍带来□□碍。互动学习不仅可以促进知识的□递和学习□果的提升,还能让古□同学感受到团队的温暖与支持。 在在□学□□程中,老师和同□可以通过积极提问□□论等方式,鼓励古见同学更□地□与课堂互动□同时,给予他积极□□□和□定,帮助他建□自信心和自尊心,逐渐减少□流□碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,□能让古见同学感受到团队的温暖与□持□□> □在线学习过□□,老□和同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同□更多地参与课堂□动。同□,□予他积极□反馈和肯定,帮助他□立自信□和自尊心,逐□减少交流□碍带来的阻□。互动学习不□可以促进□识的传递和学习效果的提□,□能让古见同学□受到团□□温□与支□。<□p> 在□线学习过程中,老□□同学可以通过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予□□极□反□和肯定,帮助他建立自信心和自尊心□逐渐减少□流障碍带来的□碍。互动学习□仅可□促进知识□□递和学□效果的提升□还能让古见同学感受到□队的温暖与支持□□□p>